喬安麻的秘密空間

侯喜玲-康寧國小附設托兒所所長
對象：2-3歲幼兒
在幫孩子洗頭時，您是否常聽孩子說：「我不要洗頭」、「我不喜歡洗頭」、「眼睛好痛」、「水會跑進我的眼睛裡」……等這樣的話語，或是到了該修剪頭髮的時刻，孩子卻在美容院裡大哭大鬧，這樣的情節是否也在您的家裡上演？究竟為什麼孩子會害怕洗頭或剪頭髮呢？

孩子會害怕洗頭和剪頭髮的原因

1.自我中心期 　兩歲開始，孩子開始覺得身體是自己的，凡是做和自己身體有關的事情，會想參與一些意見，例如：我不要穿這件衣服、我不喜歡綁頭髮等。

　就兩至三歲半孩子的發展來看，孩子處於一個以「自我」為中心的想像世界裡，當您要求他做任何的事情、告訴他該洗頭、剪頭髮時，他總喜歡回答：「不要」，為了反對而反對，或是對他所生活的世界提出一連串的「為什麼」，這些都是正常且常發生的。

2.將自己不熟悉的事物轉化成令他感到害怕的意象 　有的時候，孩子的害怕或恐懼是突然迸出來的，例如：忽然害怕洗澡或下雨。孩子喜歡想像，在他想像的世界裡有著和大人不一樣的想法，一把普通的剪刀可能會想成大怪獸。

3.曾有不好的經驗或遭受過挫折 　此階段的孩子與生活正在發展穩定與安全的關係，因此許多事情對孩子來說都可能成為新事物，包含：洗頭與剪頭髮。孩子在學習或接觸新事物時，當曾有過不好的經驗，或不舒服的感覺時，會導致他往後的害怕與逃避，例如：剪下的頭髮曾掉進鼻子、眼睛裡。

讓孩子不怕洗頭的小妙招

1.角色扮演： 　這個階段的孩子喜歡想像與模仿大人，家長可利用玩偶、洋娃娃，讓孩子試著幫娃娃梳頭、洗頭。

2.小巧思吸引孩子： 　在天花板放一幅畫或孩子喜歡的東西，請孩子向上看，這方法可讓水由頭往下流，不會流到臉上。

3.善用洗髮小道具： 　試試使用洗髮保護帽，這個產品像一個光環，直接套在前額上，可以讓水直接避開臉往下流。

4.嘗試讓孩子自己洗： 　這可能需要花上許多時間，一旦孩子敢直接把水往頭上沖時，那他就不會害怕洗頭了。

5.運用想像力引導： 　有時候孩子會因為不熟悉而感到害怕，父母利用一些想像力，讓洗頭變得輕鬆與幽默，例如：可利用遊戲書的口訣，一邊洗頭，一邊說明洗頭五步驟，讓孩子不會因為不知道接下來會怎樣而感到害怕。或加些想像力，將不洗頭的後果編成故事，或利用相關的故事書，與孩子共同討論為什麼要洗頭和剪頭髮。

讓孩子不怕剪髮的小妙招

　在解釋剪頭髮的事時，可以思考一下所用的字眼，不要以成人的想法加諸在孩子身上，例如：「阿姨拿剪刀在你的頭上剪頭髮，一點都不痛」。這樣反而會帶給孩子另一個層面的壓力，因為孩子可能原本不會想到有關痛的字眼，但您提醒了他，讓他更緊張。可以參考孩子的脾氣與個性而定，於多久以前告知較妥當。建議兩到三歲的孩子，在當天才告知今天要去剪頭髮，免得孩子因為您太早的提醒，出現擔心、反抗與拒絕。

　在剪頭髮之前，先讓孩子了解剪頭髮是怎麼一回事，可先帶孩子到美容院看一看，或讓孩子陪您去剪頭髮，熟悉美容院的環境，消除他的焦慮與緊張感。

1.帶著孩子的玩具或洋娃娃一起去剪頭髮： 　帶一個讓孩子產生安全感的玩具一起去，幫助剪髮的過程順利進行。

2.跟孩子玩角色扮演的遊戲： 　輪流扮演美髮師和孩子。

3.鏡子前擺孩子愛看的東西： 　例如：最喜歡的書、圖片等，來分散他的注意力。

4.支持與讚揚孩子願意合作的好行為： 　口頭讚揚或實質讓孩子獲得一些喜歡的東西，例如：剪完帶你去吃冰淇淋、剪完我們去溜滑梯……等，增加對剪髮愉快的感覺與經驗。

5.事先和美髮師溝通，一起幫忙製造愉快的剪髮經驗： 　安撫孩子，看看這個阿姨圍裙裡有好多道具，可以幫你變漂亮或變帥喔！我們一起看看怎麼變的。

6.事先準備小貼紙或玩具： 　交由美髮師於剪髮完成後送給孩子來建立關係，幫助下次的剪髮活動。

《摘自巧連智月刊幼幼版　2006年11月號》